Škola při nemocnici plní dvojí funkci:

• jako škola udržuje kontinuitu vzdělávacího procesu

• představuje svébytnou součást terapie, psychologické působení výrazně individualizovaného typu, které poskytuje žákům důležitou podporu

Zřizování škol v nemocnici je třeba považovat za plnění závazku státu, který ukládá občanům povinnou školní docházku, vůči žákům. Z Úmluvy o právech dítěte vyplývá, že smluvní strany uznávají právo dítěte na vzdělávání a "....činí základní vzdělávání povinným a bezplatně dostupným pro všechny".

Věková skladba dětí je různorodá, učí se vzájemné toleranci a přizpůsobivosti. Odpoledne mohou i školní děti přijít do herny, kde je možnost využít počítač s připojením na internet, stavět z lega, sestavovat puzzle, hrát hry nebo si hrát společně s mladšími dětmi.